حسین زارع

پاورپوینت فصل سوم کتاب اصول و فنون راهنمایی و مشاوره سالمندان (اصول ارزیابی و معاینه روانی در مشاوره – 29240

کد فایل 29240

عنوان فایل:پاورپوینت فصل سوم کتاب اصول و فنون راهنمایی و مشاوره سالمندان (اصول ارزیابی و معاینه روانی در مشاوره

توضیحات بیشتر:

پاورپوینت فصل سوم کتاب اصول و فنون راهنمایی و مشاوره سالمندان (اصول ارزیابی و معاینه روانی در مشاوره با سالمندان) نوشته حسین زارع، حسن عبدالله زاده، آناهیتا خدابخشی کولایی انتشارات دانشگاه پیام نور در قالب pptx  و در حجم 37 اسلاید:


بخشی از متن:
تبعیض علیه سالخوردگان 
امروزه بیشتر متخصصان بر این باورند که «تبعیض علیه سالخوردگی» آنقدر ریشه دوانده است که چیزی بیش از تصویب قانون برای ریشهکن کردن آن لازم است. روک و اسکوگین(1995) گزارش دادهاند که سالمندان رفتارها و نتایج مثبتتری از میانسالانی دارند که از خدمات روانشناسی استفاده کردهاند. همچنین نتیجه سالمندان هم معتبرتر و و قابل قبولتر از میانسالانی است که به افسردگی مبتلا هستند. 
موانع تغییر: اجتناب؛ مقاومت و سایر عوامل
گرینسون، روانکاو آمریکایی درباره «چیستی»، «چرایی» و «چگونگی» مقاومت در برابر بهبود سالمندان بررسیهایی انجام داده است. هدف او این است که خوانندگانش را در فهم پویاییهای ناهشیار مراجعان یاری رساند. 
بر این اساس، میتوان با انعطافپذیری و اعمال تعصب کمتر در کار با سالمندان به جای این که تلاش کنیم، فورأ کاری برای آنها انجام دهیم به خود اجازه دهیم تا با علاقهای صادقانه و اشتیاق بسیار نقاط مبهم را از ایشان سؤال کنیم و در عین حال که خود را مشتاق درک تاوتها نشان میدهیم، مراقب باشیم که به ما به عنوان یک پژوهشگر نگاه نکنند. 

مفاهیم کلیدی:

پاورپوینت فصل سوم ,اصول و فنون راهنمایی و مشاوره ,اصول ارزیابی و معاینه روانی,مشاوره با سالمندان ,حسین زارع, حسن عبدالله زاده, آناهیتا خدابخشی کولایی انتشارات دانشگاه پیام نور,خلاصه اصوب و فنون راهنمایی,پیام نور,فنون راهنمایی و مشاوره ,مشاو,,,

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی شناختی (حافظه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی – 29237

کد فایل 29237

عنوان فایل:پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی شناختی (حافظه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

توضیحات بیشتر:

پاورپوینت فصل چهارم کتاب روانشناسی شناختی (حافظه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 22 اسلاید:


بخشی از متن: 
حافظه، توانایی دریافت، اندوزش و بازیابی اطلاعات است که پدیدههای بیشمار هستی مار را در کل واحدی یکپارچه میسازد. به عبارتی دیگر، حافظه فرایند ذخیرهسازی اطلاعات و تجارب و بازیابی احتمالی آنها در آینده است.  
ساختار حافظه  
مدلهای نظری حافظه انسان به طور کلی دو نوعاند: 
1 . الگوهای سنتی
مدلهای واگ و نورمن، اتکینسون وشیفرین در این دسته جای میگیرند. در نظریه واگ و نورمن، حافظه اولیه یا سیستم اندوزش کوتاه مدت، مجزا از حافظه ثانویه یا سیستم اندوزش بلندمدت در نظر گرفته میشود. 
بر اساس مدل اتکینسون و شیفرین نیز، حافظه بر مبنای مدت زمانی که اطلاعات میتوانند ذهیره شوند به 3 بخش حافظه حسی، حافظه کوتاهمدت و حافظه دراز مدت تقسیم میشود. 

مفاهیم کلیدی:

حافظه, حافظه کوتاه مدت, حافظه بلند مدت, فراموشی, توانبخشی,پاورپوینت فصل چهارم,کتاب روانشناسی شناختی ,حافظه,حسین زارع,علی اکبر شریفی ,ساختار حافظه

خلاصه کتاب کاربرد آزمونهای روانی حسن امین پور حسین زارع – 29305

کد فایل 29305

عنوان فایل:خلاصه کتاب کاربرد آزمونهای روانی حسن امین پور حسین زارع

توضیحات بیشتر:

خلاصه کتاب کاربرد آزمونهای روانی حسن امین پور حسین زارع 


فصل یکم 
استفاده از آزمون توانایی های ذهنی افراد قبل از میلاد مسیح در چین شروع شده بود 
اما سنجش توانایی های ذهنی در اروپا و ایالات متحده تا پایان قرن ۱۹ آغاز نشده بود 
من گزارش داد که در سال ۱۷۹۵ یکی از ناظران کار در رصد خانه نجوم گرینویچ در انگلستان به خاطر تخمین مدت زمان حرکت یک ستاره در آسمان از همکاران خود متمایز شده بود با توجه به اینکه در آن زمان تفاوتهای فردی مورد توجه قرار نمی‌گرفت در نتیجه از کار اخراج شد
 حدود ۳۰۰ سال قبل از میلاد در کالج افعی بیک پایان ترم در زمینه‌های دستور زبان هندسه فصاحت و بلاغت و موسیقی بر روی دانشجویان آزمون‌هایی اجرا می‌شد همچنانکه گفته شد ریشه سنجش توانایی های ذهنی در اروپا و ایالات متحده در اواخر قرن ۱۹ بر می گردد اولین برنامه چنین تست هایی در زمینه های هوش پیشرفت آموزش و آزمون کردن کارکنان انجام گرفت به طور خلاصه اقدام سر فرانسیس گالتون ژنتیک دان انگلیسی برای تهیه آزمون هوش فردی در سال ۱۸۹۰ معروف است و آلفرد بینه و تئوری دور سیمون آزمون هوش را برای اولین بار در سال ۱۹۰۴ تهیه کردند

مفاهیم کلیدی:

خلاصه کتاب, آزمون های روانشناختی, حسن امین پور ,حسین زارع ,آزمون توانایی های ذهنی, کتاب کاربرد آزمونهای روانی,خلاصه کاربرد آزمونهای روانی

پاورپوینت فصل اول کتاب روانشناسی شناختی (مقدمه‌ای بر روانشناسی شناختی) نوشته حسین زارع – 29630

کد فایل 29630

عنوان فایل:پاورپوینت فصل اول کتاب روانشناسی شناختی (مقدمه‌ای بر روانشناسی شناختی) نوشته حسین زارع

توضیحات بیشتر:

پاورپوینت فصل اول کتاب روانشناسی شناختی (مقدمه‌ای بر روانشناسی شناختی) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 30 اسلاید:

بخشی از متن: 
درک علمی ذهن انسان، یکی از بزرگ‌ترین چالش‌های فکری دوره‌های مختلف و عصر حاضر است. 
حیات انسان و جامعه، وابسته به کارکردهای مغزی اوست. 
علومی همچون روانشناسی شناختی، عصب‌شناسی، فلسفه ذهن، زبان‌شناسی، انسان‌شناسی، علوم رایانه و هوش مصنوعی به ماهیت فعالیت‌های ذهنی مانند تفکر، طبقه‌بندی و فرآیندهایی که انجام این فعالیت‌ها را ممکن می‌کند، می‌پردازد.

روانشناسی شناختی:
✓ روانشناسی شناختی، روانشناسی بررسی فرآیندهای ذهنی معرفی‌شده است.
✓ روانشناسی شناختی، شاخه‌ای از روانشناسی است که به بررسی علمی فرآیندهای ذهنی از قبیل توجه، تمرکز، ادراک، حافظه، بازشناسی، تصویرسازی ذهنی، هوش مصنوعی، آفرینندگی، حل مسئله، تصمیم‌گیری، تفکر و زبان می‌پردازد.
✓ اینکه ذهن چگونه اطلاعات دریافتی از حواس گوناگون را درک کرده یا حافظه انسان چگونه عمل می‌کند و چه ساختاری دارد، از موضوعات موردبررسی در روانشناسی شناختی بوده که با روش پژوهش علمی و بررسی موارد قابل‌مشاهده دنبال می‌شود.
✓ تمرکز اصلی روانشناسی شناختی بر بررسی شناخت است.
✓ فیزیک و کین، شناخت را به دو حوزه شناخت پایه و شناخت عالی )تفکر( تقسیم می‌کنند.
✓ به نحوه پردازش اطلاعات و دست‌کاری شدن اطلاعات در جریان به یادآوردن، تفکر و دانستن، شناخت میگویند.

مفاهیم کلیدی:

کتاب روانشناسی شناختی ,حسین زارع,علی اکبر شریفی ,,پاورپوینت روانشناسی شناختی,خلاصه کتاب روانشناسی شناختی,خلاصه روانشناسی شناختی,ppt روانشناسی شناختی,مقدمه‌ای بر روانشناسی شناختی,پاورپوینت فصل اول

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی شناختی (توجه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی – 29715

کد فایل 29715

عنوان فایل:پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی شناختی (توجه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

توضیحات بیشتر:

پاورپوینت فصل دوم کتاب روانشناسی شناختی (توجه) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 28 اسلاید: 

بخشی از متن:  

یکی از مهم‌ترین کارکردهای اجرایی شناختی مغز، توجه است. 
 موجود زنده برای عملکرد کارا و سازگارانه، به توانایی توجه انتخابی به منابع اطلاعاتی معنادار و در عین نادیده گرفتن اطلاعات بی‌ربط، نیازمند است.
مفهوم توجه به‌طور سنتی با نظریه منابع محدود که بیان می‌دارد ظرفیت موجود زنده برای پردازش اطلاعات محدود است، ارتباط دارد. پس اطلاعاتی انتخاب و پردازش می‌شوند که موردتوجه قرار گیرند. 
 در سال 1859 ویلیام همیلتون، پژوهش هایی درباره توجه در بریتانیا انجام داد.
در همان زمان، وونت در دانشگاه الیپزیک آلمان به بررسی مفهوم توجه پرداخت.
 در آمریکا، ویلیام جیمز یکی از تعاریف توجه را در سال 1890 ارائه نمود. توصیف وی از توجه، به‌صورت کانونی کردن، تمرکز و هوشیاری بود. 
تعریف توجه:
توجه، قدم آغازین در پردازش بوده و عبارت است از توانایی انتخاب بخشی از اطلاعات محیطی برای پردازش بعدی و بر اساس آن، تمرکز و آگاهی. 
توجه، به مجموعه‌ای از عملیات پیچیده ذهنی اطلاق می‌شود که شامل تمرکز بر هدف یا درگیر شدن با آن، نگه داشتن و گوش به زنگ بودن در یک زمان طولانی، رمزگردانی ویژگی های محرک و تغییر تمرکز از یک هدف به هدف دیگر است.

مفاهیم کلیدی:

کتاب روانشناسی شناختی ,حسین زارع,علی اکبر شریفی ,,پاورپوینت روانشناسی شناختی,خلاصه کتاب روانشناسی شناختی,خلاصه روانشناسی شناختی,ppt روانشناسی شناختی,,توجه,فصل دوم

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روانشناسی شناختی (درک زبان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی – 29749

کد فایل 29749

عنوان فایل:پاورپوینت فصل پنجم کتاب روانشناسی شناختی (درک زبان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

توضیحات بیشتر:

پاورپوینت فصل پنجم کتاب روانشناسی شناختی (درک زبان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 25 اسلاید:

بخشی از متن:
به فرآیندهایی که به وسیله آن‌ها انسان قادر به تفسیر و فهم اصوات استفاده شده در زبان شده، درک زبان گفته می شود.
درک زبان، الزامِ زندگی و ارتباط انسانی بوده و از جنبه‌های مهم زندگی روزمره عملکرد بزرگ‌سالی است.
درک زبان گفتاری و نوشتاری وابسته به توانایی پردازش صحیح کلمه و معانی جملات، دستور زبان و ساختار متن است.

فرآیندهای درک زبان:
1 .تقطیع:
تقطیع به معنای بخش کردن یا همان تجزیه جمله به بخش های تشکیل دهنده است.
بیشتر پژوه شها به رابطه بین تحلیل نحوی و معنایی پرداخته و 4 احتمال را مطرح کرده اند: الف( تقطیع نحوی عموما بر تقطیع معنایی مقدم تر بوده و بر آن تاثیر میگذارد، ب(تقطیع معنایی معمولا قبل از تقطیع نحوی رخ می‌دهد،
ج(تقطیع نحوی و معنایی در یک زمان رخ می‌دهد و د( نحو و معناشناسی، رابطه تنگاتنگی با یکدیگر دارند.

مفاهیم کلیدی:

کتاب روانشناسی شناختی ,حسین زارع,علی اکبر شریفی ,,پاورپوینت روانشناسی شناختی,خلاصه کتاب روانشناسی شناختی,خلاصه روانشناسی شناختی,ppt روانشناسی شناختی,پاورپوینت فصل پنجم کتاب روانشناسی شناختی, (درک زبان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

پاورپوینت فصل سوم کتاب روانشناسی شناختی (ادراک) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی – 29748

کد فایل 29748

عنوان فایل:پاورپوینت فصل سوم کتاب روانشناسی شناختی (ادراک) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

توضیحات بیشتر:

پاورپوینت فصل سوم کتاب روانشناسی شناختی (ادراک) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 34 اسلاید:

بخشی از متن:
ادراک 
به فرآیند پیچیده آگاهی یافتن از اطلاعات حسی و فهم آن‌ها، ادراک میگویند.
ادراک، فرآیندی است که افراد به وسیله آن، پنداشت ها و برداشت هایی را که از محیط خود دارند، تعبیر و تفسیر کرده و بدینوسیله، به آن‌ها معنی می‌دهند.
ادراک، مجموعه فرآیندهایی است که از طریق آن، اطلاعات حسی دریافتی از محیط را بازشناسی و سازمان دهی کرده و به آن‌ها معنا می‌دهیم و از این اطلاعات به منظور ارتباط برقرار کردن با محیط استفاده می‌کنیم.

رویکردهای نظری ادراک:
رویکردهای نزولی (ساخت ادراک) بیان می‌کنند فرآیندهای شناختی سطح بالا، دانش موجود و انتظارات قبلی بر ادراک تاثیر می‌گذارند.
در رویکردهای صعودی (ادراک مستقیم) ابتدا به محرک ادراک شده توجه کرده و سپس به طرف مراتب عالی تر فرآیندهای شناختی مانند اصول و مفاهیم سازمان دهنده پیش می روند.
رویکرد نزولی افراطی، اهمیت داده های حسی را شدیدا ناچیز شمرده و ممکن می‌داند در ادراک ما خطا ایجاد کنند.
رویکرد صعودی افرادی هیچ ارزشی برای تاثیر تجربه یا دانش قبلی بر ادراک قائل نبوده و معتقد است اطلاعات دریافتی از گیرنده های حسی برای ادراک، کافی هستند.

مفاهیم کلیدی:

کتاب روانشناسی شناختی ,حسین زارع,علی اکبر شریفی ,,پاورپوینت روانشناسی شناختی,خلاصه کتاب روانشناسی شناختی,خلاصه روانشناسی شناختی,ppt روانشناسی شناختی,ادراک,فصل سوم

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی – 29755

کد فایل 29755

عنوان فایل:پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

توضیحات بیشتر:

پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی (شناخت و هیجان) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 14 اسلاید:

بخشی از متن:
هیجان و شناخت، دو بعد اساسی ساختمان روانی انسان را تشکیل داده و تبیین رفتار در صورت توجه به تعامل این دو بعد امکان پذیر است.
نحوه تفکر ما در شکل گیری حالات هیجانی نقش دارد.
حالات خلقی و هیجانی ما نیز بر فرآیندهای شناختی تاثیر می گذارند.
عملکرد افراد فاقد واکنش های هیجانی، در دامنه تصمیم‌گیری، ضعیف تر از عملکرد افرادی است که پردازش عاطفی سالمی دارند.

ابعاد شناختی هیجان:
هیجانات از فرآیندهای زیستی پدید می آیند اما پردازش اطلاعات، تعامل اجتماعی و موقعیت های فرهنگی هم موجب نمایان شدن هیجانات می‌شوند.
1 .ارزیابی‌ها:
ساختار مهم در آگاهی شناختی از هیجان، ارزیابی است که قبل از هیجان در مراکز عالی مغز، صورت می‌گیرد.
ارزیابی ها و تعبیرهای فرد از موقعیت ها و پیامدها و نه صرف موقعیت ها و پیامدها، به خودی خود می توانند موجب ایجاد هیجان شوند.

مفاهیم کلیدی:

کتاب روانشناسی شناختی ,حسین زارع,علی اکبر شریفی ,,پاورپوینت روانشناسی شناختی,خلاصه کتاب روانشناسی شناختی,خلاصه روانشناسی شناختی,ppt روانشناسی شناختی,پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب روانشناسی شناختی ,شناخت و هیجان,نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

پاورپوینت فصل یازدهم کتاب روانشناسی شناختی (تصمیم‌گیری) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی – 29754

کد فایل 29754

عنوان فایل:پاورپوینت فصل یازدهم کتاب روانشناسی شناختی (تصمیم‌گیری) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

توضیحات بیشتر:

پاورپوینت فصل یازدهم کتاب روانشناسی شناختی (تصمیم‌گیری) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 18 اسلاید:

بخشی از متن:
تصمیم‌گیری، اساس برنامه‌ریزی، اداره امور و مدیریت در جنبه‌های فردی و اجتماعی زندگی محسوب می‌شود.
تصمیم‌گیری را فرآیند حل مسئله ای است که با به دست آمدن یک راه حل ارضا کننده به پایان می‌رسد.

مفاهیم کلیدی:

کتاب روانشناسی شناختی ,حسین زارع,علی اکبر شریفی ,,پاورپوینت روانشناسی شناختی,خلاصه کتاب روانشناسی شناختی,خلاصه روانشناسی شناختی,ppt روانشناسی شناختی,پاورپوینت فصل یازدهم کتاب روانشناسی شناختی ,تصمیم‌گیری, نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

پاورپوینت فصل دهم کتاب روانشناسی شناختی (حل مسئله) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی – 29753

کد فایل 29753

عنوان فایل:پاورپوینت فصل دهم کتاب روانشناسی شناختی (حل مسئله) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی

توضیحات بیشتر:

پاورپوینت فصل دهم کتاب روانشناسی شناختی (حل مسئله) نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی در قالب pptx و در حجم 37 اسلاید:

بخشی از متن:
مسئله زمانی ایجاد می‌شود که مانعی، حالت فعلی ما را از حالت مطلوب جدا کند.
شایع‌ترین ارزیابی، ارزیابی بدبینانه است.
یافتن راه حل مسئله نیازمند دامنه ای از مهارت های شناختی مشتمل بر تفسیر اطلاعات، برنامه‌ریزی، حافظه، کنترل نتایج و تلاش برای تفسیر نتایج است.
دیویی، فرآیند برخورد با شرایط زندگی را حل مسئله نامید.
پرسلی و مک کوزمیک، حل مسئله را یک فرآیند خطی و سلسله مراتبی دانسته که هر مرحله، نشانه هایی از مرحله دیگر را درون خود داشته که به‌صورت زنجیره وار به هم متصل بوده و دارای 4 مرحله
الف( فهم مشکل،
ب( برنامه‌ریزی،
ج( کاربست برنامه
و د( نگاه به عقب و بازنگری است.

مفاهیم کلیدی:

کتاب روانشناسی شناختی ,حسین زارع,علی اکبر شریفی ,,پاورپوینت روانشناسی شناختی,خلاصه کتاب روانشناسی شناختی,خلاصه روانشناسی شناختی,ppt روانشناسی شناختی,پاورپوینت فصل دهم کتاب روانشناسی شناختی ,حل مسئله, نوشته حسین زارع و علی اکبر شریفی